布里人與理理人

本週教學進度一路從現在式回到過去式又邁向未來式…是一個穿越時空的複雜星期。

這個禮拜因為朋友來韓國玩，身為地主當然要好好招待順便一起玩耍，所以時間比較緊湊，每天剩下的時間大概只夠把作業完成，沒有辦法多做複習。偏偏這禮拜進度真的好快，星期五上課那天就有種趕不上進度的焦躁感。

隨著課程難度的增加，遇到的文法也變多了，尤其是一些不規則變化的部分。文法的部分外大語學院的老師還是會有講解，不過有些細微的差異，聽韓國老師說明實在還是不太懂。會這麼說的原因在於，先前在台灣補習的時候，因為補習班的老師中文都很不錯，甚至曾經遇過老師自己就是念中文系的，所以很了解中文和韓國語法的差距，也很清楚學生最容易出現的盲點在哪邊。

但是在語學院裡，文法的部分沒有辦法講解得很仔細，一方面是因為同學的母語不一，很難針對哪個語言去描述語法的差距；另一方面，有些語法的差距也不是每個國家的語言都有對應的文法。所以上課時語法方面大概只能夠從海量的例句裡面裝到語法的感覺，回家後再參考其他的文法書做確認。

這禮拜作業也還是一樣的多，每天都有好多寫作的作業可以練習，一邊玩耍一邊認真，피곤해요 (ㅠ ㅠ)